ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 TV 5 ĐỀ 7

Thí sinh đọc kỹ đề trước khi làm bài
Cài đặt đề thi
Thời gian làm bài

Vui lòng cài đặt đề thi trước khi làm bài

 Đọc thầm và làm bài tập:
Đàn chim gáy

Bây giờ đang là mùa gặt tháng Mười, hàng đàn chim gáy cắn đuôi nhau, lượn vòng rồi sà xuống ruộng gặt.

Đó là những con chim gáy hiền lành, béo nục. Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa. Cái bụng mịn mượt, cổ quàng chiếc “tạp dề” công nhân đầy hạt cườm lấp lánh biêng biếc. Chàng chim gáy nào giọng gáy càng trong càng dài, mỗi mùa càng được vinh dự đeo thêm vòng cườm đẹp quanh cổ.

Khi ngoài đồng đã đông người gặt thì chim gáy về, bay vần quanh trên các ngọn tre, rồi từng đàn sà xuống những thửa ruộng vừa gặt quang. Con mái xuống trước, cái đuôi lái lượn xòe như múa. Con đực còn nán lại trong bờ tre, cất tiếng gáy thêm một thôi dài. Xong rồi anh chàng mới thủng thỉnh bước ra, ưỡn cái ngực đầy cườm biếc lượn nhẹ theo. Chim gáy nhặt thóc rụng. Chim gáy tha thẩn, cặm cụi sau người đi mót lúa.

Tôi rất thích chim gáy. Con chim gáy phúc hậu và chăm chỉ, con chim gáy mơ màng, con chim gáy no ấm của mùa gặt hái tháng Mười.

(Theo Tô Hoài)

Câu 1

Đàn chim gáy bay về ruộng vào thời điểm nào?

Câu 2

 Khi nào những chú chim gáy mới sà xuống thửa ruộng?

Câu 3

Tìm tính từ miêu tả ngoại hình của con chim gáy.

Câu 4

 Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm về tính tình, phẩm chất của chim gáy. 

Câu 5

Em hãy: 

a) Tìm tên người nước ngoài có trong đoạn văn sau: 

Thầy Kô-ba-y-a-si vui lắm. Tuy hơi khó để tưởng tượng ra Tốt-tô-chan lúc lớn nhưng thầy biết em có thể trở thành cô giáo ở Tô-mô-e. Bất cứ bạn nào học ở Tô-mô-e sau này đều có thể trở thành thầy cô giáo ở đây. 

(Trích “Lời hứa” – Theo Ku-rô-y-a-na-gi Tét-su-kô, Trương Thùy Lan dịch)

Câu 6

Em hãy: 

b) Đặt một câu có tên riêng nước ngoài em vừa tìm được ở ý a:

Câu 7

Thêm dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp đoạn văn sau:

a) Những phát minh vĩ đại là bộ sách nói về các nhà khoa học hàng đầu thế giới. Trong đó, bạn sẽ biết đến: Ê-đi-xơn nhà phát minh thiên tài với hơn 1000 bằng sáng chế, Niu-tơn một nhà vật lý và toán học vĩ đại đã đặt nền móng cho cơ học cổ điển.

Câu 8

Thêm dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp đoạn văn sau:

b) Những trí tuệ vĩ đại bộ sách viết về một số nhà khoa học nổi tiếng thế giới gồm 5 cuốn. Các bạn nhỏ có thể tìm thấy nhiều thông tin thú vị trong mỗi cuốn sách nhỏ ấy: Tét-xla một kĩ sư điện người Mỹ đã phát minh ra dòng điện xoay chiều, Ma-ri Quy-ri người phụ nữ gốc Ba Lan đã khám phá ra chất phóng xạ.

Câu 9

Chọn từ ngữ nối thích hợp để nối các câu sau.

a) Tôi rất thích xem phim … tôi cũng thích đọc sách.

Câu 10

Chọn từ ngữ nối thích hợp để nối các câu sau.

b) Trời mưa rất to … chúng tôi phải hoãn cuộc đi chơi.

Câu 11

Chọn từ ngữ nối thích hợp để nối các câu sau.

c) Hôm nay là ngày nghỉ … chúng tôi sẽ đi dạo công viên.

Câu 12

Chọn từ ngữ nối thích hợp để nối các câu sau.

d) ..... trời mưa ........ tôi đi học muộn.

Câu 13

Điền vế câu và kết từ vào chỗ trống để tạo câu ghép. 

a) Nếu em giới thiệu Pù Luông với bạn bè …………………………………………………

Câu 14

Điền vế câu và kết từ vào chỗ trống để tạo câu ghép. 

b) Vì người dân Pù Luông đôn hậu, mến khách ……………………………………………

Câu 15

Điền vế câu và kết từ vào chỗ trống để tạo câu ghép. 

c) Tuy Pù Luông còn hoang sơ …………………………………………………………….

Câu 16

 Đặt 2 – 3 câu có sử dụng từ ngữ chỉ đặc điểm tính cách của thiếu nhi. 

Câu 17

Đọc đoạn văn sau và điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:

Biển buổi sáng thật đẹp. …………. trải dài đến tận chân trời, ánh mặt trời chiếu xuống làm ……….. lấp lánh như dát vàng. Trên bờ, những con sóng nhỏ vỗ nhẹ vào cát tạo nên âm thanh êm dịu. Xa xa, những chiếc thuyền đang ở ngoài khơi, cánh buồm no gió như đang vẫy chào mọi người ở trên đất liền.