Thi thử trắc nghiệm ôn tập môn Dân số học online - Đề #19
Vui lòng cài đặt đề thi trước khi làm bài
GDSK không phải chỉ cho các cá nhân và tập thể, cộng đồng mà cho cả:
Cần ưu tiên hàng đầu cho việc bảo vệ và tăng cường sức khoẻ cho trẻ em và phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ vì:
Chỉ tiêu tổng hợp về tình trạng nghèo đói là:
Theo dõi thường xuyên sự phát triển của trẻ là hướng dẫn các bà mẹ:
Mục đích cuối cùng của giáo dục về công tác tiêm chủng để:
Theo ước tính hàng năm nước ta có khoảng:
Ở miền núi và một số vùng đồng bằng số dân bị bướu cổ do thiếu iod rất cao, ở vùng nặng có tới:
Những nội dung giáo dục dinh dưỡng và nội dung giáo dục bảo vệ sức khoẻ bà mẹ gắn liền với nhau, vì vậy cần:
Giáo dục sức khoẻ học sinh và thanh niên với nội dung chủ yếu là:
Giáo dục sức khoẻ ở trường học trước hết nhằm mang lại cho mỗi học sinh mức độ sức khoẻ cao nhất có thể được bằng cách, ngoại trừ:
Giáo dục phòng chống các bệnh lây và không lây nhằm:
Phòng chống bệnh nghề nghiệp và tai nạn lao động có tầm quan trọng ngày càng tăng ở các nước:
Trong giáo dục sức khoẻ cho người lao động cần có giáo dục định hướng về:
Chọn các nội dung giáo dục sức khoẻ cho phù hợp với người lao động phải dựa vào:
Bảo vệ môi trường sống là một vấn đề lớn có tính:
Nội dung quan trọng cần giáo dục cho bà mẹ khi trẻ bị tiêu chảy là:
Một trong những vấn đề liên quan đến vệ sinh và bảo vệ môi trường là:
Một trong những bệnh của các nước phát triển là:
Ở nước ta hiện nay những vấn đề hết sức cơ bản liên quan đến vệ sinh và bảo vệ môi trường đang được chú trọng song song với đà phát triển của xã hội.
Giáo dục sức khoẻ về môi trường được coi như là một trong những hoạt động can thiệp không ưu tiên trong chương trình bảo vệ môi trường đã được quan tâm nhiều trong những năm qua.
Trẻ em và phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ chiếm 60 - 70% dân số thế giới do đó cần ưu tiên hàng đầu cho việc bảo vệ và tăng cường sức khoẻ cho đối tượng này.
Giáo dục giới tính, tình dục cho các đối tượng vị thành niên, thanh niên nhằm hạn chế các vấn đề đang gây bức xúc hiện nay, đã được đề cập trong chiến lược quốc gia về sức khoẻ sinh sản từ 1991 - 2000.
Phòng chống các bệnh lây và không lây nhằm thanh toán dần từng bước mô hình bệnh tật của một nước đang phát triển và dự phòng mô hình bệnh tật của các nước phát triển.
Trong giáo dục sức khoẻ cho người lao động cần có giáo dục định hướng về các bệnh nghề nghiệp và tai nạn lao động mà người lao động dễ mắc.
Các thực hành về vệ sinh thường khó thay đổi nếu như không có những giải pháp thích hợp và nỗ lực của nhiều cơ quan, tổ chức và sự tham gia của cộng đồng.
