✕
  1. Trang chủ
  2. thpt
  3. sinh-hoc
  4. ĐỀ THAM KHẢO THPTQG MÔN SINH HỌC 2025 - ĐỀ SỐ 18

ĐỀ THAM KHẢO THPTQG MÔN SINH HỌC 2025 - ĐỀ SỐ 18

Thí sinh vui lòng đọc kĩ đề thi
Cài đặt đề thi
Thời gian làm bài

Vui lòng cài đặt đề thi trước khi làm bài

Câu 1 Hóa thạch là sinh vật do chất khoáng (calcium, silicon,...) lăng đọng tạo hình dạng sinh vật sau khi phần mềm đã bị phân huỷ được gọi là gì?
Câu 2 Theo quan niệm Darwin, kết quả của đấu tranh sinh tồn là gì?
Câu 3 Chọn lọc tác động lên cá thể có kiểu hình trội (chống kiểu hình trội) sẽ làm thay đổi tần số allele quần thể như thế nào?
Câu 4 Một giá trị được tính bằng số cá thể sống sót đến sinh sản trong tổng số cá thể được sinh ra được gọi là gì?
Câu 5 Phương pháp nghiên cứu phả hệ có thể phát hiện?
Câu 6 Hình mô tả một con đường hình thành loài nào sau đây là đúng?
Câu 7 Hình sau đây mô tả hiện tượng đột biến xảy ra:
Câu 8 Tìm hiểu về chu trình tuần hoàn vật chất dưới đây. Mỗi nhận định sau đây là Đúng với chu trình?
Câu 9 Cho các ví dụ: (1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống trong cùng môi trường. (2) Cây tầm gửi kí sinh trên thân cây gỗ sống trong rừng. (3) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ sống trong rừng. (4) Nấm, vi khuẩn lam cộng sinh trong địa y. Những ví dụ thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã sinh vật là
Câu 10 Trong biện pháp tư vấn di truyền và sàng lọc trước sinh, kĩ thuật nào sau đây là hiệu quả và phổ biến nhất có thể tách tế bào, phân tích nhiễm sắc thể, phân tích ADN cũng như nhiều chỉ tiêu hóa sinh của phổi nhằm phát hiện sớm các bệnh, tật di truyền ở người?
Câu 11 Hình mô tả cấu trúc vật chất di truyền trong tế bào. Nhận định sau đây là Đúng về hình này?
Câu 12 Một tế bào sinh tinh có kiểu gene AB/ab Dd đang giảm phân, trong đó cặp NST chứa hai cặp gene A, a và B, b không phân li ở giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường; cặp D, d và các cặp NST khác phân li bình thường. Biết các gene không xảy ra hoán vị. Nhận định nào sau đây Sai?
Câu 13 Hình vẽ ống tiêu hóa ở động vật như sau: Nhận định sau đây là Đúng?
Câu 14 Dựa vào sơ đồ tóm tắt mối liên quan giữa quang hợp và hô hấp, phát biểu sau đây đúng?
Câu 15 Hoạt động trao đổi chất của các vi sinh vật sống trong đất làm thay đổi đặc tính lí hoá của đất, làm đất tơi xốp và giàu dinh dưỡng; trồng cây phủ xanh đồi trọc giúp phục hồi diện tích rừng, hạn chế xói mòn, lũ lụt, điều tiết nguồn nước, bảo vệ môi trường sinh thái, lá và cành khô rụng xuống tạo thành tầng thảm mục có tác dụng giữ nước vào mùa khô. Ví dụ nói lên vấn đề gì?
Câu 16 Một học sinh đưa ra một đặc điểm sống giữa các loài trong quần xã sau “Một loài sống bám (vật kí sinh) và thu nhận chất dinh dưỡng từ cơ thể loài khác (vật chủ) nhưng không giết chết ngay vật chủ.”. Đây là kiểu quan hệ gì trong quần xã?
Câu 17 Hình mô tả quy trình công nghệ gene: Theo lý thuyết, nhận định sau đây về hình này là Đúng?
Câu 18 Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền hai bệnh ở người là bệnh P và bệnh M. Alen A quy định không bị bệnh P trội hoàn toàn so với alen a quy định bệnh P; alen B quy định không bị bệnh M trội hoàn toàn so với alen b quy định bệnh M. Các gene này nằm ở vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X. Biết rằng không xảy ra đột biến, kiểu gene của II.5 và III.8 lần lượt là:
Câu 19 Các rối loạn thông khí được chia làm hai dạng: dạng tắc nghẽn đường dẫn khí và dạng hạn chế hô hấp. Đồ thị: Đồ thị thể hiện mối liên quan giữa lưu lượng dòng khí thở ra và thể tích phổi của một người bình thường và hai người bị rối loạn thông khí.
a) Thể tích khí cặn ở mô phổi của người bị rối loạn I là 4,5.
b) Thể tích khí cặn ở mô phổi của người bị rối loạn II là 1 L.
c) Thể tích khí cặn ở mô phổi là thể tích còn lại trong phổi sau khi thở ra gắng sức.
d) Người bị rối loạn II có dạng rối loạn hạn chế hô hấp → phổi bị giảm khả năng dãn nở (mức co hồi của phổi cao) → lưu lượng dòng khí hít vào ít do phổi nở kém, phổi co hồi nhiều nên thể tích khí cặn ở phổi thấp hơn bình thường → giảm cả dung tích sống và giảm thể tích khí cặn trong phổi.
Câu 20 Nếu 1 anticodon chỉ bắt cặp 1 codon thì sẽ có 61 loại tRNA khác nhau để bắt cặp tương ứng 61 bộ ba mã hóa cho amino acid. Nhưng trên thực tế chỉ có khoảng 45 loại tRNA, 1 loại tRNA chỉ gắn được với 1 loại amino acid đặc thù của nó vào đầu 3’ của mình.
a) Hiện tượng này là do tính thoái hóa của mã di truyền.
b) Chứng tỏ có thể 1 phân tử tRNA liên kết được với nhiều hơn 1 bộ ba mã hóa trên gene.
c) Một loại đối mã trên phân tử tRNA liên kết được với nhiều hơn 1 codon tương ứng trên mRNA.
d) Vì nguyên tắc bắt cặp bổ sung giữa nucleotide thứ ba của bộ ba mã hóa trên mRNA với nucleotide tương ứng trên bộ ba đối mã của tRNA là “lõng lẽo” hơn so với các nucleotide ở 2 vị trí còn lại.
Câu 21 . Ở người, allele A quy định bệnh P trội hoàn toàn so với allele a quy định không bị bệnh P; allele B quy định bệnh Q trội hoàn toàn so với allele b quy định không bị bệnh Q. Hai gene này đều nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X và cách nhau 40cM. Để mô tả về sự di truyền 2 tính trạng bệnh trên trong gia đình, một người phụ nữ đã kể như sau: “Tôi (Z) không mắc bệnh nhưng chồng tôi mắc bệnh Q và con gái tôi cũng mắc bệnh như bố của nó. Bố mẹ và anh hai tôi đều bình thường nhưng anh ba mắc cả hai bệnh P. Q. Ông bà của tôi đều bình thường, chỉ có ông ngoại chỉ mắc bệnh Q”. Cho rằng không có đột biến xảy ra.
a) Bố mẹ người phụ nữ này đều bình thường XbaXba.
b) Người phụ nữ (Z) có kiểu gene XbaXba.
c) Người chồng của phụ nữ (Z) có kiểu gene XBaY.
d) Xác suất cặp vợ chồng phụ nữ trên sinh con thứ hai không mang gene bệnh là 50%.
Câu 22 Có hai hệ sinh thái tự nhiên (X và Y) đều tiếp nhận năng lượng ánh sáng mặt trời ở mức 5.106 kcal/m2/ngày. Hiệu suất sinh thái của các bậc dinh dưỡng được thể hiện qua bảng sau: Biết rằng năng lượng mất do hô hấp của sinh vật qua mỗi bậc dinh dưỡng là 90%.
a) Hệ sinh thái Y có ít nhất 4 loài động vật.
b) Hệ sinh thái X có 4 bậc sinh dưỡng.
c) Hệ sinh thái Y ổn định hơn hệ sinh thái X.
d) Hệ sinh thái Y có các mối quan hệ cộng sinh, hội sinh nhiều hơn hệ sinh thái X
Câu 23 Ở một loài thực vật, nếu trong kiểu gene có mặt cả hai alelle trội A và B thì cho kiểu hình thân cao, nếu thiếu một hoặc cả hai alelle trội nói trên thì cho kiểu hình thân thấp. Alelle D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alelle d quy định hoa trắng. Cho giao phấn giữa các cây dị hợp về 3 cặp gene trên thu được đời con phân li theo tỉ lệ 9 cây thân cao, hoa đỏ : 3 cây thân thấp, hoa đỏ : 4 cây thân thấp, hoa trắng. Biết các gene quy định các tính trạng này nằm trên nhiễm sắc thể thường, quá trình giảm phân không xảy ra đột biến và hoán vị gen. Cơ sở tế bào học, kiểu gene của cây P có thể trong số sau đây: Theo lí thuyết, hãy viết liền các số tương với kiểu gene từ nhỏ đến lớn của cây F1?
Câu 24 Ở một loài động vật, xét 2 gene, mỗi gene gồm 2 alelle (A, a và B, b) nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau, biết allele A có tổng số nucleotide là 3000, allele B có tổng số nucleotide là 2000. Biểu đồ biểu thị tổng số nucleotide của hai allele trội A và B có trong một tế bào sinh dưỡng lưỡng bội bình thường của mỗi cá thể 1, 2, 3, 4, 5, 6 như sau: Theo lý thuyết, hãy cho biết hai cá thể nào là cá thể bố mẹ của 4 cá thể con còn lại? (Hãy viết liền 2 số tương ứng từ nhỏ đến lớn với 2 cá thể bố, mẹ)
Câu 25 Các dẫn liệu sau đây mô tả dòng năng lượng đi qua một chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái gồm các loài ngô, châu chấu và gà. Các thông số liên quan đến dòng năng lượng (biểu thị qua tỉ lệ %) gồm: I là năng lượng tiêu thụ, A là năng lượng hấp thụ, F là năng lượng thải bỏ (phân, nước tiểu, vỏ cây...), R là năng lượng mất đi do hô hấp và P là năng lượng sản xuất được.
Câu 26 Hình mô tả tháp sinh thái ở chuỗi thức ăn ở hệ sinh thái đồng cỏ sau đây: Hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với sinh vật tiêu thụ bậc 1 là bao nhiêu phần trăm? (tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).
Câu 27 Ba sơ đồ dưới đây mô tả sự biến động của kích thước quần thể theo thời gian trong 3 trường hợp khác nhau. Biết rằng ở mỗi đơn vị thời gian nhất định, có một lượng cá thể sinh ra và chết đi, một lượng cá thể nhập cư vào và xuất cư khỏi quần thể. Các thông tin sau đây: 4. Quần thể A có 200 cá thể được sinh ra và 110 cá thể bị chết, không có di-nhập cư. 5. Quần thể B có 60 cá thể được sinh ra và 140 cá thể bị chết, không có di nhập cư. 6. Quần thể C có 180 cá thể được sinh ra và 120 cá thể bị chết, 30 cá thể nhập cư và 90 cá thể xuất cư. 7. Quần thể D có 70 cá thể được sinh ra và 140 cá thể bị chết; 210 cá thể nhập cư và 90 cá thể xuất cư. Nếu tốc độ tăng trưởng là - 80 cá thể/1 đơn vị thời gian thì kích thước quần thể nào phù hợp với sơ đồ trên? Hãy viết liền số tương ứng của quần thể (4, 5, 6, 7) tương ứng với 3 sơ đồ (1, 2, 3)
Câu 28 Một loài thực vật lưỡng bội, xét 1 gene có 2 allele; allele B có 1200 nucleotide và mạch 1 của gene này có A:T:G:C=1:2:3:4. Allele B bị đột biến thêm 1 cặp nucleotide tạo thành allele b. Theo lí thuyết, nếu allele b phát sinh do đột biến thêm 1 cặ̣p G-C thì allele b có 421 nucleotide loại G là bao nhiêu?