Trang chủ
danh-gia-nang-luc
dhqg-ha-noi
Đánh giá năng lực môn Ngữ văn Đề 8

Đánh giá năng lực môn Ngữ văn Đề 8

Thí sinh đọc kỹ đề trước khi làm bài

Cài đặt đề thi

Thời gian làm bài

Không tính giờ

Tính giờ

phút

Chưa xem
Đã trả lời

Bạn có thể thử làm lại bài thi lần nữa

Trả lời đúng
Trả lời sai

Câu đúng

Câu sai

Điểm của bạn là

Làm lại lần nữa

Làm đề khác

Danh sách câu hỏi

Bấm vào ô số để xem câu hỏi

Vui lòng cài đặt đề thi trước khi làm bài

Câu 1 Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 1-5

Phong cách ngôn ngữ chính trong đoạn trích trên là

A. sinh hoạt.

B. chính luận

C. nghệ thuật

D. báo chí

Lời giải : Giải thích Đoạn trích bàn tới vấn đề phong cách, cốt cách của các bậc thi nhân từ quan điểm của tác giả nên PCNN được sử dụng là: Nghệ thuật.

Câu 2 Trong đoạn trích, tác giả đưa ra nhận xét về Xuân Diệu là

A. một con người đã vượt lên nghịch cảnh, tìm niềm vui trong mọi khoảnh khắc

B. tác giả của những vần thơ u uẩn, buồn bã, than trách cuộc đời.

C. tiếng nói của những con người lao động khổ cực trong đời sống.

D. đại diện cho những người nghèo vật chất nhưng giàu niềm tin sống

Câu 3 Hai câu thơ: ''Nỗi đời cay cực đang giơ vuốt,/Cơm áo không đùa với khách thơ'' tương đồng về mặt nội dung với câu nào sau đây?

A. "Người ta hơn tớ cái phong lưu/Tớ cũng hơn ai cái sự nghèo" (Tản Đà)

B. "Ở đời mới biết cùng thời dễ,/Muôn sự cho hay nhịn cũng qua." (Nguyễn Công Trứ)

C. "Mấy năm làm ruộng vẫn chân thua,/Chiêm mất đằng chiêm, mùa mất mùa" (Nguyễn Khuyến)

D. "Văn chương hạ giới rẻ như bèo/Kiếm được đồng lãi thực rất khó." (Tản Đà)

Lời giải :

Câu 4 Thao tác lập luận được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên là

A. so sánh.

B. giải thích.

C. bình luận.

D. bác bỏ

Lời giải : Giải thích Trong đoạn trích, tác giả chỉ ra sự khác biệt giữa thi nhân xưa và nay, sau đó, lấy ví dụ minh họa cụ thể khi so sánh Xuân Diệu và Nguyễn Công Trứ, đáp án đúng là A

Câu 5 Vì sao trong văn bản, tác giả lại nhắc tới Xuân Diệu?

A. Chỉ duy nhất Xuân Diệu nói về cảnh nghèo khổ của nhà thơ.

B. Vì Xuân Diệu là người sinh ra cùng nơi với Nguyễn Công Trú

C. Xuân Diệu là nhà thơ ''mới nhất trong các nhà thơ Mới''.

D. Nguyễn Công Trứ đã có những bài bác bỏ quan điểm của Xuân Diệu

Lời giải :

Câu 6 Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 6-10

Nghệ thuật tiêu biểu nhất trong đoạn trích trên là gì?

A. Xây dựng tình huống truyện độc đáo.

B. Miêu tả tâm lý nhân vật thông qua một chuỗi hành động.

C. Dùng ngôn ngữ đối thoại để khắc họa tâm lý nhân vật.

D. Xây dựng hình tượng nhân vật thông qua độc thoại nội tâm.

Lời giải : Giải thích Đọc đoạn trích, xác định nội dung là lời Xi-ta đáp lại sau khi bị Ra-ma buộc tội nên loại B và D. Đoạn trích không xuất hiện các yếu tố làm nổi bật tình huống giao tiếp nên loại A, chọn C.

Câu 7 Câu văn ''Xi-ta đau đớn đến nghẹt thở'' đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. Nói giảm.

B. Nói quá.

C. Ẩn dụ.

D. Hoán dụ.

Câu 8 Không gian được gợi ra qua đoạn trích trên là

A. căn nhà ấm áp và hai nhân vật đang tâm tình.

B. hình ảnh làng quê rộng lớn, Xi-ta đang phân trần nỗi lòng mình

C. cung điện nguy nga nơi Ra-ma thể hiện quyền uy của một vị vua.

D. nơi rộng rãi gắn với những sinh hoạt tập thể.

Lời giải :

Câu 9 Từ nào sau đây có thể thay thế cho từ ''gay gắt'' trong văn bản?

A. cay nghiệt

B. nghiêm trọng

C. khó chịu

D. căng thẳng

Lời giải :

Câu 10 Từ ''thấp hèn'' trong đoạn trích có nghĩa là gì?

A. Những con người không có địa vị xã hội thì thường có những hành động sai trái.

B. Theo quan điểm ở Ấn Độ, phụ nữ có địa vị thấp hơn đàn ông.

C. Ra-ma đã có những lời lẽ xúc phạm tới danh dự của Xi-ta trước mặt mọi người.

D. Những con người đã đánh mất danh dự và tự trọng của mình.

Câu 11 Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 11-15

Xác định tình huống truyện trong đoạn trích trên?

A. Ban bố của quan về việc dân làng phải đi xem đá bóng.

B. Mâu thuẫn giữa ông Lý và người nông dân.

C. Cuộc sống của anh Mịch trong ngày mùa.

D. Xung đột giữa những người nông dân và tầng lớp địa chủ.

Lời giải : Giải thích Trong giới hạn phạm vi đoạn trích, xác định 2 nhân vật: anh Mịch và ông Lý. Tình huống: Ông Lý thúc ép anh Mịch tham gia sự kiện.

Câu 12 Ngôn ngữ giao tiếp trong văn bản thể hiện:

A. nét văn hóa của người Việt.

B. địa vị xã hội của những người tham gia.

C. thái độ khinh bỉ của tầng lớp trên.

D. tâm trạng của các nhân vật.

Câu 13 Hoàn cảnh của gia đình anh Mịch là

A. nghèo khổ, không có tấc đất cắm dùi.

B. giàu có, ruộng đất thẳng cánh cò bay.

C. nghèo khổ, thường xuyên thiếu thốn.

D. làm lụng đủ ăn, không dư dả tiền bạc

Lời giải :

Câu 14 Từ ''song'' trong ''roi song'' có nghĩa là:

A. song song.

B. cây song.

C. song cửa.

D. song loan.

Lời giải : Xét nghĩa của từ: Cây song là cây thân leo dài, cùng họ với mây, lá kép lông chim, có bẹ, thân dùng làm bàn ghế, gậy chống… và căn cứ vào danh từ “roi” đi cùng

Câu 15 Cụm từ nào sau đây dùng để thể hiện việc ông lí chỉ làm theo lệnh quan trên?

A. ''Tao cứ phép tao làm''

B. ''Tao thương chúng bay nhưng ai thương tao''

C. ''Tao sai tuần đến gô cổ lại''

D. ''Chết đói hay chết no, tao đây không biết''

Lời giải :

Câu 16 Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 16-20

Xác định nội dung chính của đoạn thơ trên.

A. Những kỉ niệm của tác giả với người mẹ của mình.

B. Tình cảm sâu sắc của tác giả với người mẹ của mình.

C. Bài học của người cha để lại cho tác giả trước khi mất.

D. Nỗi nhớ về gia đình của tác giả sau hai mươi năm đi xa

Lời giải :

Câu 17 Hai câu thơ ''Tôi mồ côi cha năm hai tuổi/ Mẹ tôi thương con không lấy chồng'' gợi liên tưởng tới quan niệm gì trong đời sống?

A. Thời vận không thông, mưu cầu vô ích

B. Xuất giá tòng phu, phu tử tòng tử

C. Phu phụ tương kính như tân.

D. Nhân đáo vô cầu phẩm tự cao.

Câu 18 Câu nào sau đây dự đoán đúng nhất về quê hương của tác giả?

A. Ông sinh ra tại vùng Tây Bắc, nơi cuộc sống khốn khó nhưng con người luôn nỗ lực vươn lên

B. Tác giả sinh ra ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long, mùa màng bội thu, sản lượng lúa luôn cao.

C. Tác giả lớn lên trong cái nôi của văn hóa Kinh Bắc nên có một giọng thơ ấm áp, dìu dặt.

D. Ông sinh ra ở miền Trung, một vùng ven sông nơi con người quanh năm bận rộn với nong tằm

Lời giải : Giải thích Câu hỏi này cần sự kết hợp giữa việc phát hiện, giải mã các tín hiệu trong văn bản và sử dụng phương pháp loại trừ để tìm ra đáp án đúng. Xác định trong văn bản, tác giả có nhắc tới công việc của mẹ mình: Trồng dâu, nuôi tằm, dệt vải / Nuôi tôi đến ngày lớn khôn. Đối với các câu hỏi trắc nghiệm, cần tìm ra đáp án chính xác, không nên chủ quan, lựa chọn cảm tính, thiếu thông tin từ ngữ liệu/văn bản được cung cấp.

Câu 19 Việc nhắc lại lời dặn của cha trước khi mất có ý nghĩa gì với tác giả?

A. Giúp tác giả không thể quên được hình ảnh của người cha trong suốt cuộc đời

B. Khơi dậy những kí ức, kỉ niệm về người cha của tác giả trong những ngày còn nhỏ

C. Khẳng định vai trò của người cha và quan điểm sống mà tác giả luôn hướng tới.

D. Chia sẻ suy nghĩ và khẳng định tình cảm của tác giả đối với cha mẹ của mình.

Lời giải :

Câu 20 Nêu giá trị nghệ thuật tiêu biểu nhất của đoạn trích?

A. Giọng thơ chậm rãi, xuất hiện lời dẫn trực tiếp tạo cảm giác như một lời kể, tâm tình.

B. Sử dụng đa dạng các biện pháp tu từ khiến câu thơ giàu sức liên tưởng, thú vị.

C. Từ hình tượng người mẹ khái quát lên tình cảm của gia đình trong suy nghĩ mỗi người.

D. Chủ thể trữ tình ẩn, tạo nên cái nhìn khách quan về chân dung người phụ nữ Việt Nam

Lời giải : Giải thích Đọc lại nội dung đoạn thơ, xác định các yếu tố nghệ thuật có trong văn bản và kết hợp với phương pháp loại trừ. Trong ngữ liệu, chủ thể trữ tình xuất hiện trực tiếp (xưng “tôi”) kể lại bài học hồi năm tuổi và phác họa chân dung người mẹ tảo tần, lam lũ từ đó bộc lộ cảm xúc của bản thân mình.

Câu 21

A. Thuyết minh.

B. Miêu tả.

C. Tự sự.

D. Nghị luận.

Lời giải :

Câu 22

A. Biểu cảm

B. Tự sự

C. Miêu tả.

D. Nghị luận

Lời giải :

Câu 23 Dòng nào nêu đúng khái niệm về luận cứ trong văn nghị luận?

A. Các ý kiến thể hiện quan điểm, tư tưởng của người viết

B. Các bằng chứng thực tế để làm sáng tỏ vấn đề.

C. Các lí lẽ, bằng chứng đưa ra để thuyết phục người đọc, người nghe

D. Các sự thật được đưa ra để thuyết phục người đọc, người nghe

Lời giải : Giải thích Lập luận trong văn nghị luận là các lí lẽ, bằng chứng được đưa ra để thuyết phục người đọc, người nghe.

Câu 24

A. Giải thích.

B. So sánh

C. Bình luận.

D. Bác bỏ.

Lời giải :

Câu 25

A. Tự sự

B. Miêu tả.

C. Thuyết minh.

D. Nghị luận

Lời giải :

Câu 26

A. Ngôn ngữ sinh hoạt.

B. Ngôn ngữ chính luận

C. Ngôn ngữ nghệ thuật.

Lời giải :

Câu 27

A. tự do.

B. ngăn cấm

C. ít ỏi.

D. nhầm lẫn

Lời giải :

Câu 28

A. quý mến

B. ghi lại

C. tần tảo

D. trữ tình

Lời giải :

Câu 29

A. báo chí

B. thông tin

C. truyền tụng

D. lĩnh vực

Lời giải :

Câu 30

A. phác đồ

B. triệu chứng

C. cho phép

D. người bệnh

Câu 31

A. Cho thấy

B. Thiên nhiên.

C. Qua.

D. Chiến sĩ.

Lời giải :

Câu 32

A. Trong

B. Với

C. Hình như

D. Bởi vì

Lời giải :

Câu 33

A. kì bí

B. kinh dị

C. kinh nghiệm

D. gia truyền

Lời giải :

Câu 34 Xác định một tác phẩm KHÔNG cùng thể loại với các tác phẩm còn lại.

A. Tuyên ngôn Độc lập.

B. Rừng xà nu

C. Chiếc thuyền ngoài xa

D. Vợ nhặt.

Câu 35

A. bán được nhiều

B. nhập khẩu

C. xuất khẩu

D. thu mua

Câu 36

p. B. Điệp ngữ chuyển tiếp. C

B. Điệp ngữ chuyển tiếp.

C. Điệp ngữ vòng

D. Điệp ngữ cách quãng.

Lời giải :

Câu 37

A. So sánh, liệt kê.

B. So sánh, nhân hóa.

C. Nhân hóa, liệt kê.

D. Nhân hóa, nói quá

Lời giải :

Câu 38 Tác phẩm nào dưới đây là tiểu thuyết, được sáng tác trong giai đoạn 1936 – 1939?

A.Tinh thần thể dục

B. Chí Phèo

C. Hai đứa trẻ

D. Số đỏ

Câu 39

A. Khinh miệt Mtao – Mxây

B. Chọc tức Mtao - Mxây

C. Giễu cợt Mtao – Mxây

D. Khiêu khích Mtao - Mxây

Câu 40 Đóng góp không nhỏ của Nguyễn Tuân đối với văn học hiện đại Việt Nam là

A. thúc đẩy thể tuỳ bút, bút kí văn học đạt tới trình độ nghệ thuật cao.

B. thúc đẩy thể loại truyện ngắn đạt tới độ chuẩn mực của tài hoa

C. làm đẹp và phong phú ngôn ngữ dân tộc bằng tiểu thuyết của mình

D. đóng góp một phong cách văn xuôi, một phong cách thơ tài hoa, độc đáo vào nền văn học

Lời giải : Giải thích Nguyễn Tuân là nhà văn lớn, một nghệ sĩ suốt đời đi tìm cái đẹp. Ông có một vị trí quan trọng và đóng góp không nhỏ đối với văn học Việt Nam hiện đại: thúc đẩy thể tùy bút, bút kí văn học đạt tới trình độ nghệ thuật cao; làm phong phú thêm ngôn ngữ văn học dân tộc; đem đến cho nền văn xuôi hiện đại một phong cách tài hoa và độc đáo.

Câu 41

A. Cốm mang mùi thơm của lúa mới.

B. Cốm mang vị ngọt dịu dàng của thảo mộ

C. Cốm mang hương ngát của lá sen già.

D. Cốm mang vị đằm thắm của nắng thu

Lời giải :

Câu 42

A. Hiểu rõ lòng dạ nhau một cách sâu sắc.

B. Thân thuộc, quen biết nhau đã lâu

C. Chung sống với nhau đã lâu.

D. Gần gũi, gắn bó thắm thiết với nhau

Câu 43 Bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến gieo vần

A. ao.

B. oe.

C. eo

D. ong.

Câu 44

A. Những giấc mơ hàng ngày của tác giả.

B. Mong ước của tác giả trong những ngày xa quê.

C. Nỗi nhớ của tác giả về cảnh vật quê hương.

D. Niềm vui sướng khi bắt gặp một người quen.

Lời giải :

Câu 45 Nội dung và mục đích của văn bản Nhìn về vốn văn hóa dân tộc được tác giả xác định trong phần đầu văn bản là gì?

A. Nhận xét một số mặt của ''vốn văn hóa dân tộc'' đồng thời gợi mở những hướng nghiên cứu về vấn đề xác định bản sắc văn hóa dân tộc.

B. Đưa ra cái nhìn toàn diện, chính xác, thuyết phục về những đặc điểm thuộc về bản sắc văn hóa Việt Nam

C. Xác định những yếu tố cội nguồn của nền văn hóa, quá trình vận động phát triển và đưa ra những định hướng để giữ gìn, phát huy những truyền thống tốt đẹp trong nền văn hóa dân tộc.

D. Phân tích vai trò, ý nghĩa của văn hóa trong quá trình phát triển đi lên của đất nước đồng thời đưa ra các nhìn nhận, đánh giá về bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam.

Lời giải :

Câu 46 Trong bài diễn thuyết Về luân lí xã hội ở nước ta, theo tác giả Phan Châu Trinh, vì sao người Việt Nam chưa biết đến luân lí xã hội?

A. Vì dân ta ích kỉ, hẹp hòi.

B. Vì dân ta không biết đoàn thể, không trọng công ích.

C. Vì dân ta hèn nhát, sợ cường quyền.

D. Vì dân ta không có đầu óc cầu tiến.

Câu 47

A. Sự hình thành của thế giới

B. Sự mờ nhạt của thơ mới

C. Nguyên tắc xác định tinh thần thơ mới

D. Cái tầm thường trong thơ ca

Lời giải :

Câu 48

hạ giá.''
(Lý Nhân Phan Thứ Lang, Nam Phương - Hoàng hậu cuối cùng, NXB Thế giới, 2020)
Ý nào sau đây diễn tả đúng nội dung xuất hiện trong đoạn trích?

A. Công chúa là những người cao quý, không thể tùy tiện chọn người làm chồng.

B. Hoàng tộc thường xuyên có đại tang nên vua chúa vô cùng bận rộn

C. Trong thời gian để tang, triều đình không được tiến hành các công việc cưới xin

D. Những công chúa lấy chồng sớm sẽ không cần quay lại triều đình chịu tang

Lời giải : Giải thích Xác định ý C diễn tả đúng nội dung của đoạn trích (các công chúa không được hạ giá do hoàng tộc có tang). Các ý A, B, D mâu thuẫn với nội dung của đoạn trích.

Câu 49

A. Nói quá

B. So sánh

C. Hoán dụ

D. Liệt kê

Câu 50 Trong văn bản Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 – 12 – 2003, để tăng độ tin cậy và tính thuyết phục khi tổng kết tình hình cuộc đấu tranh chống đại dịch HIV/AIDS, Cô-phi An-nan đã

A. đưa ra những nhận định, đánh giá tổng hợp, bao quát nhưng vẫn có trọng điểm với những thông tin, số liệu cụ thể, chi tiết, có tính chọn lọc và rất kịp thời.

B. đưa ra những so sánh, những cách nói giàu hình tượng để thể hiện những nguy cơ hiện hữu của đại dịch HIV/AIDS với thế giới.

C. đưa ra các câu chuyện cụ thể, xúc động về những nạn nhân của HIV/AIDS qua đó thể hiện một cách sinh động tác hại ghê gớm của đại dịch này đối với đời sống con người.

D. nêu tên những quốc gia, khu vực cụ thể đã có thành tích trong nỗ lực phòng chống đại dịch HIV/AIDS cũng như những ''điểm nóng'' mà đại dịch đang hoành hành.

Lời giải : Giải thích Trong văn bản Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 – 12 – 2003, khi tổng kết tình hình đấu tranh phòng chống đại dịch AIDS, tác giả đưa ra những nhận định, đánh giá tổng hợp kết hợp như: ngân sách dành cho phòng chống HIV tăng, nhiều nhóm từ thiện và cộng đồng đã tham gia vào nỗ lực chung phòng chống AIDS, tỉ lệ tử vong do AIDS cao, tốc độ lây lan ở phụ nữ có chiều hướng tăng nhanh... với việc đưa ra những số liệu cụ thể một cách có chọn lọc (cứ một phút đồng hồ trôi đi lại có thêm 10 người nhiễm HIV, phụ nữ chiếm một nửa số người nhiễm HIV trên thế giới... ) để làm cho chủ đề văn bản được tập trung, dung lượng văn bản ngắn gọn và hàm súc hơn đồng thời khiến cho người đọc, người nghe có được cái nhìn bao quát, chính xác về tình hình thực tế.

Kết quả

Nộp bài

Kết quả

Hoàn thành

Đánh giá năng lực môn Ngữ văn Đề 8

Trở thành Membership ngay

MEGA-AI phản hồi

Đăng nhập