Megaedu.AI - Thi thử trực tuyến , có chấm điểm và đáp án chi tiết.

Câu 1 Phương thức biểu đạt chính được sử dụng ở văn bản Bàn luận về phép học?

A. Tự sự

B. Biểu cảm

C. Nghị luận

D. Thuyết minh

Câu 2 Nhận định nào sau đây nói đúng nhất ý nghĩa của câu Người ta đua nhau lối học hình thức cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường?

A. Phê phán lối học sách vở, không gắn với thực tiễn.

B. Phê phán lối học thực dụng, hòng mưu cầu danh lợi.

C. Phê phán lối học thụ động, bắt chước.

D. Cả A, B, C đều sai.

Câu 3 Quan niệm của Nguyễn Thiếp về mục đích chân chính của việc học là gì ?

A. Học để làm người có đạo đức

B. Học để trở thành người có tri thức

C. Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước

D. Gồm cả A, B và C

Câu 4 Tác hại lớn nhất của những lối học mà tác giả phê phán?

A. Làm cho nước mất nhà tan

B. Làm cho đạo lí suy vong

C. Làm cho nền chính học bị thất truyền

D. Làm cho nhân tài bị thui chột

Câu 5 Câu văn nào thể hiện rõ nhất tác dụng của các phép học mà Nguyễn Thiếp đã nêu ?

A. Họa may kẻ nhân tài mới lập đường công, nhà nước nhờ thế mà vững yên.

B. Đạo học thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị.

C. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.

D. Gồm câu A và B.

Câu 6 Theo Nguyễn Thiếp, muốn học tốt thì phải làm gì?

A. Đọc thật nhiều sách, tiếp thu thật nhiều tri thức.

B. Có phương pháp học đúng đắn, đồng thời phải siêng năng chăm chỉ.

C. Học phải có phương pháp, học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn, đặc biệt học phải đi đôi với hành.

D. Cần phải có thầy thật giỏi thì mới học tốt.

Câu 7 Trong văn bản gửi cho vua Quang Trung, Nguyễn Thiếp đã đề cập đến ba điều mà các bậc làm vua nên biết. Đó là ba điều gì?

A. Dân giàu, nước mạnh, xã hội văn minh.

B. Văn, võ, hiếu.

C. Quân đức (đức của vua), dân tâm (lòng dân), học pháp (phép học).

D. Cả A, B, C đều sai.

Câu 8 Nguyễn Thiếp là người thầy, là nhân sĩ nổi tiếng vào thời kì nào?

A. Thời kì Trịnh Nguyễn phân tranh

B. Thời kì Lê Trịnh

C. Thời Tây Sơn nửa cuối thế kỉ XVIII

D. Thời kì nhà Nguyễn, đầu thế kỉ XIX

Câu 9 Câu nào dưới đây nói đúng về thể tấu?

A. Là loại văn thư của bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị

B. Là loại văn thư của vua gửi cho dân chúng để trình bày sự việc, ý kiến, đề nghị.

C. Có thể viết bằng văn xuôi, văn vần hoặc văn biền ngẫu.

D. Câu A và C đúng.

Câu 10 Bàn luận về phép học được trích dẫn từ đâu ?

A. Bài cáo của vua Quang Trung

B. Bài tấu của Nguyễn Thiếp

C. Bài hịch của Nguyễn Thiếp

D. Bài tấu của Nguyễn Trãi

Câu 11 Bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung được viết vào năm nào ?

A. 1789

B. 1791

C. 1790

D. 1792

Câu 12 Câu nào sau đây trong đoạn trích nêu rõ vai trò của việc học?

A. Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người , kẻ đi học là học điều ấy.

B. Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo.

C. Nước Việt ta từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền.

D. Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều đều tùy đâu, tiện đấy mà đi học.

Câu 13 Một danh hiệu về người thầy của Nguyễn Thiếp mà nhân dân thường gọi là gì?

A. Tuyết Giang phu tử

B. La Sơn phu tử

C. Nam Sơn phu tử

D. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 14 Các phép học mà Nguyễn Thiếp bàn luận đến trong bài tấu của mình là những phép nào ?

A. Học tuần tự từ những điều đơn giản tới những điều phức tạp.

B. Học rộng nắm gọn những vấn đề cơ bản.

C. Học phải áp dụng vào thực tế, học đi đôi với hành.

D. Gồm cả A, B và C.

Câu 15 Ý nào nói đúng nhất trình tự lập luận của tác giả đã đưa ra trong văn bản là:

A. Mục đích việc học - Thực trạng việc học - Chính sách khuyến khích học - Phương pháp học.

B. Thực trạng việc học - Mục đích việc học - Chính sách khuyến khích học - Phương pháp học.

C. Phương pháp học - Thực trạng việc học - Mục đích việc học - Chính sách khuyến khích học.

D. Mục đích việc học - Thực trạng việc học - Phương pháp học - Chính sách khuyến khích học.

Câu 16 Câu nào sau đây trong đoạn trích nêu rõ vai trò của việc học?

A. Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người , kẻ đi học là học điều ấy.

C. Nước Việt ta từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền.

B. Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học không biết rõ đạo.

D. Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, con cháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều đều tùy đâu, tiện đấy mà đi học.

Câu 17 Nhận định nào sau đây nói đúng nhất ý nghĩa của câu “ Người ta đua nhau lối học hình thức cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường” ?

A. Phê phán lối học sách vở, không gắn với thực tiễn.

B. Phê phán lối học thực dụng, hòng mưu cầu danh lợi.

C. Phê phán lối học thụ động, bắt chước.

D. Phê phán lối học sai trái, không vì chính nghĩa

Câu 18 Bài tấu có bàn về "phép học" nào?

A. Học theo trình tự, từ thấp đến cao để có một cái nền kiến thức rộng.

B. Học cho rộng nhưng phải nắm cho gọn tức là phải nắm chắc, hiểu sâu vấn đề.

C. Học đi đôi với hành, biến lý thuyết trên sách vở thành hành động trong thực tiễn.

D. Tất cả đều đúng

Câu 19 Phương thức biểu đạt chính được sử dụng ở văn bản Bàn luận về phép học ?

A. Tự sự

B. Biểu cảm

C. Nghị luận

D. Thuyết minh

Câu 20 Quan niệm của Nguyễn Thiếp về mục đích chân chính của việc học là gì ?

A. Học để làm người có đạo đức

B. Học để trở thành người có tri thức

C. Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước

D. Tất cả đều đúng

Trắc nghiệm Ngữ Văn 8 - Tác giả - Tác phẩm: Bàn luận về phép học

Trở thành Membership ngay

MEGA-AI phản hồi

Đăng nhập