Sau khi nghe tin nhà trường và giáo viên ngừng tổ chức dạy thêm sau kỳ nghỉ Tết, Quốc Huy không khỏi bất ngờ và hoang mang. Em lo lắng vì khả năng tự học của bản thân còn hạn chế, trong khi kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học chỉ còn khoảng bốn tháng nữa.
Huy, học sinh lớp 12 tại Duy Tiên, Hà Nam, chia sẻ rằng việc ôn thi của em phần lớn dựa vào các lớp học thêm. Trước đây, em tham gia các buổi học tăng cường vào buổi chiều tại trường, bao gồm Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh và Hóa học – những môn thi quan trọng. Ngoài ra, em còn theo học bốn buổi tại nhà thầy cô để củng cố kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi, đặc biệt trong bối cảnh chương trình mới có nhiều thay đổi.
Huy cho rằng học thêm với chính giáo viên dạy trên lớp là lợi thế, vì đã quen với phương pháp giảng dạy của thầy cô. Giáo viên cũng hiểu rõ năng lực của học sinh để có hướng dẫn phù hợp. Những buổi học giúp em ôn tập, làm bài luyện tập sát với đề thi. Do đó, khi việc học thêm bị gián đoạn, em cảm thấy lo lắng.
'Em không giỏi tự học, mà ở quê cũng không có trung tâm luyện thi nào phù hợp. Chỉ còn bốn tháng nữa là đến kỳ thi tốt nghiệp, em chưa biết phải xoay xở ra sao', Huy chia sẻ.
Cùng chung tâm trạng, Anh Thư, học sinh lớp 9 tại huyện Tiên Du, Bắc Ninh, cho biết em khá sốc khi nghe tin giáo viên thông báo dừng dạy thêm từ ngày 14/2. Hiện tại, em tham gia ba buổi học ở trường và sáu buổi tại nhà giáo viên mỗi tuần, với mục tiêu thi vào lớp 10. Trường THPT Tiên Du 1, nơi em mong muốn theo học, năm ngoái có điểm chuẩn thuộc nhóm cao nhất tỉnh.
'Năm nay còn thi theo chương trình mới, mà lại không có lớp học thêm thì chúng em không biết phải làm sao', Thư bày tỏ.
Sau Tết, nhiều giáo viên và trường học ở Hà Nội, Bắc Ninh, Hà Nam, Tiền Giang, Bình Dương... đồng loạt ngừng tổ chức dạy thêm. Nguyên nhân xuất phát từ quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hiệu lực từ ngày 14/2, yêu cầu giáo viên không được dạy thêm có thu phí đối với học sinh đang theo học tại trường.
Theo quy định, chỉ ba nhóm học sinh được phép tham gia các lớp bồi dưỡng miễn phí trong trường: những em chưa đạt yêu cầu ở một môn học, học sinh được chọn vào đội tuyển thi học sinh giỏi và học sinh cuối cấp. Tuy nhiên, do nguồn ngân sách hạn chế, nhiều trường chưa thể triển khai các lớp bổ trợ này ngay.
Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT), cho biết quy định này nhằm hạn chế tình trạng học sinh bị ép buộc học thêm, dẫn đến lịch học quá tải từ sáng đến tối. Bộ mong muốn học sinh có thêm thời gian dành cho các hoạt động vui chơi, thể thao, nghệ thuật... thay vì chỉ tập trung vào học thêm.
Tuy nhiên, quyết định này khiến nhiều phụ huynh lo lắng.
Chị Lan Anh, phụ huynh có con gái học lớp 9 tại quận Long Biên, Hà Nội, cho biết dù giáo viên chưa có thông báo chính thức, chị vẫn rất băn khoăn. Chị cho rằng học thêm tại trường mang lại hai lợi ích lớn: giúp con có môi trường học tập nghiêm túc và được giáo viên theo sát tiến độ, đồng thời tiết kiệm chi phí so với học tại trung tâm bên ngoài.
'Một buổi học thêm ở trường chỉ khoảng 30.000 đồng, mỗi tháng chưa đến một triệu đồng. Trong khi đó, nếu cho con học ở trung tâm, chi phí có thể gấp 3-5 lần. Ngoài chuyện tiền bạc, tôi còn lo con không quen cách dạy của giáo viên mới', chị Lan Anh chia sẻ.
Chị Phương Hoa, phụ huynh ở Hà Đông, Hà Nội, cũng cho rằng thời lượng 45 phút mỗi tiết học chính khóa là chưa đủ để học sinh nắm chắc kiến thức. Vì vậy, việc cắt bỏ hoàn toàn các lớp học thêm khiến chị cảm thấy bất an.
Không chỉ lo lắng về chất lượng học tập, nhiều phụ huynh còn gặp khó khăn trong việc sắp xếp lịch sinh hoạt cho con. Chị Hương, có con học lớp 7 tại quận Hoàn Kiếm, cho biết nếu trường không tổ chức học buổi chiều, chị không biết ai sẽ đón con về nhà vào buổi trưa.
Trong khi nhiều phụ huynh băn khoăn, một số khác lại cảm thấy nhẹ nhõm khi nhà trường dừng dạy thêm. Theo khảo sát của VnExpress, tính đến tối ngày 7/1, khoảng 62% trong hơn 4.100 độc giả ủng hộ quy định mới.
Một số giáo viên cũng nhìn nhận việc dừng dạy thêm mang lại tác động tích cực. Thầy Hoàng Nam, giáo viên Toán tại một trường THPT ở Chương Mỹ, Hà Nội, cho biết có nhiều học sinh đi học thêm chỉ vì lo sợ bị điểm kém hoặc không muốn mất lòng giáo viên. Thầy cũng cho rằng chất lượng dạy thêm ở trường không thực sự cao, chủ yếu xoay quanh việc luyện bài tập theo khuôn mẫu.
Lãnh đạo một trường THCS tại Đông Anh nhận định, việc dừng dạy thêm có thể giúp học sinh phát triển khả năng tự học và chủ động hơn. Bên cạnh đó, chương trình giáo dục phổ thông mới khuyến khích tính cá nhân hóa, trong khi học thêm thường tập trung vào luyện đề theo mẫu sẵn có.
Tuy nhiên, ông cũng cho rằng quyết định này không nên thực hiện một cách đột ngột, vì nó ảnh hưởng lớn đến kế hoạch học tập của học sinh và giáo viên.
Trước tình hình này, nhiều học sinh đang tìm cách thích nghi. Cô An, giáo viên tiếng Anh THPT tại Vĩnh Phúc, khuyên học sinh nên lên kế hoạch học tập rõ ràng và tận dụng các nền tảng học trực tuyến. Quốc Huy cũng nhờ mẹ tìm kiếm các khóa học online có chi phí hợp lý, trong khi Anh Thư chờ đợi thầy cô tổ chức lớp học trực tuyến hoặc hướng dẫn tại nhà.
Dù chưa đến năm cuối cấp, Nguyễn Thị Nguyên, học sinh lớp 11 ở Vĩnh Phúc, dự định lập nhóm học tập với bạn bè để cùng chữa bài và chia sẻ tài liệu.
'Không học thêm nữa mà kỳ thi vẫn khó, em lo sẽ khó đạt kết quả như mong muốn', Nguyên chia sẻ.
Nguồn: VnExpress
